基于自组织理论的翻转课堂教学模式探讨

自组织理论是建构新一代教学设计模式的重要理论,信息化环境下的丰富网络资源为以自组织理论为基础的、以学生为中心的教学设计提供了有力保障。文章以产品设计表现课程群为研究对象,通过翻转课堂教学模式的构建分析了自组织理论指导下的教学模式设计的关键问题,从网络教学资源组织、师生教学过程中的地位和作用等不同角度探讨了具体教学模式的实现过程。