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艺术设计专业项目化教学策略
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摘要
艺术设计专业对学生的艺术修养、艺术实践能力要求较高,而一些院校的艺术设计专业侧重学生艺术理论修养的培养,忽视了对其实践能力的培养。因此,一些艺术设计专业毕业生未能达到企业的用人要求。文章首先介绍了职业岗位能力的重要性,其次对艺术设计专业课程的新要求进行了阐释,最后介绍了项目化教学策略,以供参考借鉴。
作者
邓腾
机构地区
广东省林业职业技术学校
出处
《美术教育研究》
2015年第13期139-140,共2页
Art Education Research
关键词
职业岗位能力
艺术设计专业
项目化教学
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
2015年 第13期
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