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以项目为载体的包装设计课程教学改革探析 被引量:8

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摘要 文章以项目教学为切入点进行包装设计课程教学改革的探讨,先分析目前设计专业包装设计课程教学中存在的实际问题,然后提出以项目为载体的教学方案,从特征、来源两个角度对项目教学展开详细讨论,最后提出建立双师型教师队伍和重构评价体系的建议。
作者 李娟
出处 《美术教育研究》 2015年第13期162-162,164,共2页 Art Education Research
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