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浅析低龄幼儿读物的设计特征

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摘要 低龄幼儿读物设计具有其特殊性。文章通过对市场现有的低龄幼儿读物进行调查研究,依据低龄幼儿的心理、生理发展及其行为习惯,对低龄幼儿读物的设计特征进行分析。根据这些特征,使低龄幼儿读物设计更加多样化,以促进亲子早期阅读的展开。
作者 王云琦
出处 《美术教育研究》 2015年第14期70-70,72,共2页 Art Education Research
基金 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"儿童书籍装帧设计与插图创作的互动性研究"的阶段研究成果 项目编号:2013SJD760049
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