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艺术设计专业风景写生实践教学初探
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摘要
文章主要阐述了艺术设计专业风景写生的意义,分析不同设计类专业风景写生教学的研究方向和侧重点,提出将设计思维导入风景写生,讨论设计风景写生的理念和训练方法,为设计类专业风景写生实践教学提出了建议与策略。
作者
姜娜
机构地区
华中科技大学武昌分校
出处
《美术教育研究》
2015年第14期150-150,共1页
Art Education Research
关键词
艺术设计专业
风景写生
实践教学
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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美术教育研究
2015年 第14期
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