民间美术介入高校美术史教学的意义——以福建民间美术为例

由于历史和现实的原因,当下中国高校的美术史教学正面临一些问题,如院系不够重视、学生没有兴趣、教师缺乏激情、课堂氛围沉闷等,这些消极因素使美术史教学面临边缘化的危机。而将民间美术引入课堂教学,则有可能改变美术史教学的这种窘境。笔者以福建民间美术为例,考察了地域性美术传统对于正统美术史教学的重要参考意义。