如何基于儿童视觉开展美术教学

图像识读是当下美术素养体系中非常重要的一个方面。图像识读是依靠视觉形象完成视觉传达的。深入探究儿童的视觉问题,对提高学生图像识读方面的美术素养有着重要的作用。文章以研究儿童视觉的特质为出发点,试图探讨正确认识儿童视觉的价值旨归和如何基于儿童视觉开展美术教学,期望能对学生图像识读方面的美术素养的形成有一定的促进作用。