校企合作背景下高职室内设计专业体系构建

室内设计与传统美术专业不同,在教学上需要从虚拟设计状态出发,对于构成过程和操作对象的设计往往需要凸显空间层次与整体思维。校企合作作为深化产学研融合的有效途径,更是从教学、实习、实训等环节,将课程教学与人才培养作为特色,借助校企合作平台和资源,从专业性、职业性上优化课程体系,更好地培养学生的综合职业能力。