恰当运用情景,营造学生情感共鸣——情景教学法在高中美术鉴赏教学中的应用分析

在高中美术鉴赏课的实际教学过程中,通过创设良好的情景,能够最大限度地激发学生的好奇心,培养学生的学习兴趣。基于此,笔者着重探究情景教学法在高中美术鉴赏教学中的应用策略。