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艺术设计专业跨学科课程群建构 被引量:2

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摘要 艺术设计是一门由人文科学、自然科学和社会科学等诸多领域综合、交叉、融汇而发展出来的新兴学科。所以,教师应在艺术设计专业教育中始终坚持开阔的学科视野,重视学科间的交叉与互融,跳脱狭义的艺术设计学科背景看待专业教学,引导学生跨越学科樊篱,以体系化的课程群概念建构适合个体发展的知识体系。文章从跨学科课程群的角度,探讨艺术设计教学的改革思路。
作者 吴永新
出处 《美术教育研究》 2015年第20期133-,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1赵维华.现代设计的审美易位[J].装饰,2004(8):5-5. 被引量:3
  • 2(英)尼古拉斯·佩夫斯纳.《现代设计的先驱者--从威廉·莫里斯到格罗皮乌斯》.王申祜译.中国建筑工业出版社.北京.1987第17-18页.
  • 3(美)格林诺夫.《形式与功能》.陈志华译.伍螽甫编著.《现代西方艺术美学文选》.辽宁教育出版社.沈阳.1989.第3-4页.
  • 4(奥)卢斯.《装饰的罪恶》陈志华译.伍蠡甫编著《现代西方艺术美学文选》.辽宁教育出版社.沈阳.1989第9页.
  • 5.

共引文献108

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

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