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浅谈创意儿童画教学
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摘要
随着时代的发展和社会的不断进步,人们对教育质量越来越关注。教育要从娃娃抓起,这是人才培养的基础。儿童画是儿童在成长时期直接表达自身情感的艺术形式之一。儿童画内容简单、大胆,充满了灵活的表现性,以最直接的颜色传递了儿童丰富、天真的想象力。文章针对儿童画的创意教学展开研究,希望能够通过分析儿童心理,提升儿童的绘画能力,不断完善儿童绘画的艺术性。
作者
倪琳燕
机构地区
江苏南通市海门市汤家小学
出处
《美术教育研究》
2015年第20期179-,共1页
Art Education Research
关键词
创意儿童画
教学
探究
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2015年 第20期
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