摘要
现今数字化信息时代,云计算、物联网与大数据正在不断改变人们的生活方式和知识体系,传统的设计教育也随之发生变革。作为一门综合性与交叉性较强的艺术学科,视觉传达设计在大数据背景下也呈现出独特的内涵特征。教育者应以生态思维为导向,深化视觉传达设计教学改革,进而优化课程体系,使其顺应时代发展的要求。
出处
《美术教育研究》
2015年第21期107-108 111,共3页
Art Education Research
基金
黄冈师范学院2014年度教学研究项目"视觉传达设计课程生态式教学应用研究"(项目编号:2014CE25)