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艺术设计专业素描教学中创造性思维的培养
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1
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摘要
随着社会的发展和人们审美水平的提高,其对于艺术设计专业的素描教学也提出了更高的要求。在艺术设计素描教学中,教师应摆脱固有的绘画式教学模式,注重对学生艺术思维、艺术观念的开发与培养,提倡在教学中培养学生的设计意识和创造性思维,提升学生的审美能力。
作者
陈凌娟
机构地区
仙桃职业学院
出处
《美术教育研究》
2015年第22期152-,共1页
Art Education Research
关键词
素描教学
创造性思维
审美能力
分类号
J214-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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美术教育研究
2015年 第22期
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