摘要
微时代的到来为艺术设计专业课程教学开启了一条新的途径。艺术设计专业的教学有别于其他专业,具有很强的引导性和启发性,重点在于培养学生对实际知识点的掌握与运用能力。微课可以让学生有更广阔的思考空间,也将更多的课堂讲授让位给互动交流。以微课为载体的翻转课堂教学模式,有助于提高学生的自主学习能力,培养学生的实践创新能力,从而提升教学水平。
出处
《美术教育研究》
2015年第23期97-99,共3页
Art Education Research
基金
江苏高校哲学社会科学基金项目"高校艺术设计专业微课程设计模式研究"(项目编号:2014JSB264)的阶段性研究成果
江苏开放大学
江苏城市职业学院"十二五"规划课题"以微课为载体的艺术设计专业翻转课堂教学模式研究"(项目编号:13SEW-Q-056)的阶段性研究成果