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“欣赏导向创作”教学法在版画创作教学中的运用
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摘要
"欣赏导向创作"教学法是教师预设主题,并以欣赏该主题的艺术作品为主导,通过对艺术作品的描述、分析、解释、评价,引导学生对该主题的艺术作品进行深入了解和展开广泛讨论,并让学生将欣赏所获得的信息和讨论结果用于自己的主题创作中,作品评价可以促进学生更好地进行版画创作。
作者
崔国伶
机构地区
保山学院
出处
《美术教育研究》
2015年第24期101-101,共1页
Art Education Research
关键词
欣赏导向创作
教学法
版画创作教学
分类号
J217-4 [艺术—美术]
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美术教育研究
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