摘要
产教融合、工学结合是我国高职教育发展的必然选择。该文从产教融合以及项目化课程的概念出发,探索二者的结合点,指出学科型教学存在的脱离职业实际活动等问题,并在此基础上,结合广东轻工职业技术学院商业展示设计课程的教学改革经验,提出了基于产教融合的项目化课程教学改革途径:根据职业活动调研制定课程目标;实施突出职业能力培养的课程教学设计;打造产业化素质的专业课程教学团队;建立校企合作的校内工作室。
出处
《美术教育研究》
2019年第3期108-111,共4页
Art Education Research
基金
全国轻工职业教育教学指导委员会2018年度课题"产教融合视野下的高职项目化课程教学改革探索--以广东轻工职业技术学院<商业展示设计>课程为例"(项目编号:QGHZW2018016)
2017年度广东省高职教育艺术设计类专业教学改革项目(项目编号:201712028)
2017年度广东轻工职业技术学院教育教学改革项目(项目编号:JG201701)
