摘要
该文作者从设计专业AutoCAD教学存在的问题出发,积极探索新的教学模式,注重教学实践过程改革,针对AutoCAD课程实践性强的特征,在案例教学和项目式教学的基础上,将大学生各类学科竞赛及科研项目融入课程教学,积极探索"学科竞赛+科研项目"的教学模式,以调动学生学习的积极性、自主性,全面培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。这对AutoCAD教学改革有着积极的影响,更对提高应用型高校学生的创新实践能力有着十分重要的意义。
出处
《美术教育研究》
2019年第5期119-120,共2页
Art Education Research
基金
安徽新华学院校级质量工程精品课程"AUTOCAD"(2016jpkcx08)
安徽新华学院校级重点扶持学科--设计学(fcxk201702)
安徽新华学院骨干教师(2018xgg21)
