高职院校学生审美教育现状及对策研究

当前,高职教育规模越来越大,在国民教育中具有较强的重要性。高职教育中,高职学生的审美活动也呈现出多角度、多元化的状态。本文通过大量的调查走访,结合笔者的思考,对学生审美心理和审美素质的现状做进一步研究,归纳一些学生审美缺失的原因,进而提出一些积极有效的改进策略,希望对高职学校的教育工作者及管理者有一定的启发和参考价值。