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试论新课改背景下美术学科教学的问题与改进方向
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摘要
本文首先讨论新课改背景下美术学科教学的问题:美术教学缺乏实践,内容空泛;美术学科的内容选择和要求标准不够合理。然后,讨论新课改背景下美术学科的教学改进方向,使用评语评价学生的作品,自由创作和理论技能的比例适度平衡。希望能为关注此话题的教育工作者提供参考意见。
作者
王康乐
机构地区
延安大学鲁迅艺术学院
出处
《美术文献》
2019年第1期86-87,共2页
Fine Arts Literature
关键词
绘画
评价方式
理论技能
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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