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试论小学美术课程与教学改革的困惑与转向

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摘要 提高对新课程改革的理解和掌握,能够有效提高小学美术教学的质量和效率。本文首先简要分析小学美术课程与教学改革的困惑,随后探讨小学美术课程与教学改革的转向和重建方案。希望这些观点能够有效促进学生核心素养的提升。
作者 吴寒冬
机构地区 延安大学
出处 《美术文献》 2019年第3期95-96,共2页 Fine Arts Literature
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