基于满族文化素养提升的美术学专业实践课程设计与实施探讨──以河北民族师范学院美术与设计学院为例

我国是一个多民族的大家庭,56个民族文化相互融合、相互影响、共同进步。显然,民族文化是我国传统文化中的重要组成部分,也是全世界拥有的共同财富。承德是满族人口聚居地,服务地方经济是民族文化的需要,也是彰显学校民族特色的需求。满族文化特色在美术学专业课程体系中的体现形式是非常迫切需要解决和完善的问题。因此,基于满族文化素养提升的美术学专业实践课程设计与实施探讨具有非常现实的理论和实践意义。