融情导入为课堂引入源头活水——以哲学生活课程“用对立统一的观点看问题”课堂导入为例

哲学生活知识十分抽象和深奥,要想让哲学课堂新奇幽美、形象生动、通俗易懂、轻负高效,在哲学教学过程中就必须特别注重课堂导入。本文介绍了哲学生活课程中'用对立统一的观点看问题'一课的几个导入方式,分析了其不同的教学效果,指出好的课堂导入会让学生耳目一新、怦然心动、情理交融,学生的自主学习意识和能力得到增强,情感、态度和价值观悄然升华。