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正确运用赏识教育 提高学生学习积极性

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摘要 肯定一个人的具体表现便是赞扬、赏识。赏识对于树立学生的自信心,提高学生学习和创造的积极性具有重大意义。经常被赏识,会形成积极的心理暗示,学生会自觉地沿着教师希望的方向努力,更好地实现教育目的。本文分析了赏识教育的特征和运用赏识教育对于学生学习的意义,探讨了如何在学生中正确使用赏识教育激发学生学习的积极性。
作者 王举康
机构地区 金水路小学
出处 《名师在线》 2016年第2期72-75,共4页 Elite Teachers Online
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