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浅谈初中英语课堂小组合作学习中形成性评价的运用
被引量:
1
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摘要
形成性评价在初中课堂的小组合作学习中的运用要根据课堂的教学目标实施,要坚持评价的合理性和多样性,要坚持激励性原则,这样才更能促进英语的教与学。
作者
肖梅钦
机构地区
福建省尤溪第一中学洋中分校
出处
《名师在线》
2016年第3期26-27,31,共3页
Elite Teachers Online
关键词
形成性评价
合理性和多样性
激励原则
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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