谈教育科研、教学研究、教师培训一体化模式的构建

教育科研和教学实践在过程和结果两方面的分离,是目前中小学教育科研中出现的一个不可忽视的问题。为解决这一问题,我们创造性地提出了大科研思想,构建了富有特色的一体化科研模式,实现了以教育科研的理论需求为中心的教育科研、教学研究、教师培训的基础整合,以教学研究的实践探索为轴心的教育科研、教学研究、教师培训的过程整合,以教师培训的课程开发为重心的教育科研、教学研究、教师培训的延伸整合,从而有效地提高了教育科研的效益。