摘要
课堂上,通过生动、有趣的多媒体,可以使原本抽象的事物变得形象具体,使原本理性的事物变得更感性、更直观,让学生更容易突破时空的差距,接受所学的内容,从而提高学习效率。本文中,作者结合教学实际,从思维能力、记忆能力、理解能力、表达能力这四个方面来详细阐述运用多媒体的优点,并提醒老师运用多媒体辅助教学时,要与传统教学相结合,相互补充,讲演结合,引导学生理解、观察、思考课堂的重点,给他们营造轻松、愉悦的课堂氛围,辅以老师适时地引导,让学生真正成为课堂的主人。
出处
《名师在线》
2016年第6期48-50,共3页
Elite Teachers Online