小学语文课堂中学生人文素养培养策略

语文作为一门应用型课程,既是培养学生语言水平的工具,也是一扇认识中国文化,品味中华文明的窗口。因此语文不仅仅是一个学科,更重要的是肩负着培养学生德、智、美全面发展的重任。同时,语文教育又具有强烈的人文色彩,有助于学生形成良好个性和健全人格,对于提升学生的人文素养同样具有重要意义。有鉴于此,本文从学生人文培养意义入手,浅论在小学语文课堂中培养学生人文素养的策略。