提问在初中物理教学中的应用分析

课堂提问是教学中使用频率最高的教学手段之一。然而,知道提问的教师多,意识到提问重要性的少,对提问有过深入思考探究的教师则更少。在课堂提问时,很多教师对提出的问题没有一个把握标准和规范,往往不能起到提问的最佳效果。本文将就提问在初中物理教学中的应用进行分析,总结归纳出几条实用的应用策略。