基于学科特点的初中化学作业设计方略

课堂作业是课堂教学环节必不可少的一部分,它既是对课堂所学知识的巩固,同时也是教师检测、查看、评估课堂教学效果的反光镜。初中化学作业需考虑学科特点,要精选练习题,遵循学生认知规律,和课堂主动对接,从而助推课堂教学效果的提升。