让学生的思维在小学语文课堂上蔓延

新课改推进了教学改革,大力提倡素质教育。在小学阶段,语文教师要改变传统的教学观念与手段,单纯地强调知识点的传授已不适应当代语文教学,而应该着力于人的培养。要根据不同的教学内容,着力训练学生的思维,促进学生思维的发展。这些年,笔者通过营造民主氛围、正面鼓励评价以及多维思维等方式,有效地激发了学生学习语文的兴趣,引导学生主动探究,提升了学生的理解水平。