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打破“沉默” 让高中英语课堂活跃起来
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摘要
活跃的英语课堂学习气氛非常重要。高中英语教师应当采取有效措施打破课堂的“沉默”,让高中英语课堂活跃起来,从而有效地提高高中英语课堂的教学质量和水平。高中英语教师可以通过创设活跃轻松的课堂气氛,丰富的教学方法,提高学生学习英语的信心,从而有效地打破高中英语课堂教学的“沉默”,让高中英语课堂教学氛围变得活跃起来。
作者
杨伶
机构地区
江苏省宝应县安宜高级中学
出处
《名师在线》
2016年第9期24-25,共2页
Elite Teachers Online
关键词
沉默
高中英语
课堂
活跃
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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