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分层达标教学推进素质教育——新课程理念下的高中地理教学新视轨 被引量:2

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摘要 地理是高中的基础课之一,在实际教学当中,教师只要做好完善的分层教学,并且制定实际的分层教学目标,课后布置制定好的分层作业,可有效提高学生实际地理课程的成绩,更加明显地帮助学生掌握高中地理知识。
作者 王斌
出处 《名师在线》 2016年第9期31-32,共2页 Elite Teachers Online
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