期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效教学 高效复习 规范训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2016年高考尘埃落定,高考学科核心素养立意时代已经到来。培养学生的学科核心素养,应采用融入逻辑推理的探究式教学新模式,实施有效教学。高考历史复习课,运用导学模式,可减少自主复习的盲目性,达到高效复习。历史训练,要求规范、到位。
作者
李景锋
机构地区
福建省永春第一中学
出处
《名师在线》
2016年第9期90-91,共2页
Elite Teachers Online
关键词
核心素养
探究式教学
史料教学
规范训练
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宾华.
课程观视域下的历史学科中考命题——2016年深圳市历史学科中考命题分析[J]
.历史教学(上半月),2016(9):57-62.
2
谢品雷.
高中历史校本教材开发与运用的实践研究[J]
.福建教育研究,2016,0(6):46-48.
3
高江涛.
核心素养立意下的高考语文命题分析及备考策略——聚焦2016年高考语文全国Ⅰ卷[J]
.新课程教学(电子版),2016,0(8):9-10.
被引量:1
4
胡军哲.
素养立意:2014年新课标全国卷I历史试题评析与教学启示[J]
.中学历史教学,2014(8):39-45.
5
毛经文.
以鲜明的粤派特色走向“国家队”——评2015年高考广东文科综合历史题[J]
.中学历史教学,2015,0(7):54-58.
被引量:1
6
赵利剑.
创设情境 考查能力——2015年高考历史试题(全国新课标文科综合卷Ⅰ、Ⅱ)评析与指导[J]
.基础教育课程,2015(21):66-70.
7
汪建生.
如何提升学生的“阅读与理解”能力——以阅读训练为经 以史料教学为纬[J]
.文理导航,2013(14):76-76.
8
蒋国莹.
农村高中历史教学落实核心素养目标的一点思考[J]
.考试周刊,2016,0(67):118-118.
被引量:1
9
朱丽萍.
初中作文教学存在的问题及对策分析[J]
.科学咨询,2015,0(11):87-88.
10
阳琼.
尴尬“副科”光环下的初中生物教学策略初探[J]
.试题与研究(教学论坛),2016(26):38-38.
名师在线
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部