建构“山里的孩子”园本课程的实践与探索

依据新《纲要》精神“充分利用各种教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,有效地促进幼儿的全面发展”,立足于宿城丰富的文化资源和自然资源,我园提出了构建“山里的孩子”园本课程的构想并付诸于教育实践。我园从教育资源及幼儿的学习特点出发,开发“山里的孩子”系列园本课程。我们以乡土资源作为我们的课程资源,积极探索“山里的孩子”园本课程的特点,寻译“山里的孩子”园本课程的建构策略,走出了一条乡土化建设园本课程的新路径。