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借助民间体育游戏 优化小学体育教学
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摘要
民间传统体育文化内涵丰富、独特,形式多样,具有娱乐性、趣味性、健身性与竞技性。把民间体育游戏融入到学校的体育教学之中,激发孩子们对民间体育的特殊情感,让孩子在快乐的民间体育游戏中提高活动的质量,这样,就能够让小学体育教学充满生机与活力。
作者
施冬梅
机构地区
江苏省启东市王鲍小学
出处
《名师在线》
2016年第10期20-21,共2页
Elite Teachers Online
关键词
民间体育
游戏
小学体育
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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