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让音乐属于每一个学生——谈小学音乐课堂中的自主学习
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摘要
课堂无论多么丰富都应该让学生成为活动的主体,学生的自主学习受教师的影响程度很深。音乐教师要从根本上改变教学理念,用先进的思想去指导自己的课堂教学,为了培养学生的自主学习能力而去努力,无论是学习兴趣、学习策略,还是课堂评价等,都要让学生成为教学设计的依据,从而实现真正的自主学习。
作者
蒋爱华
机构地区
江苏省海安县大公镇中心小学
出处
《名师在线》
2016年第10期66-67,共2页
Elite Teachers Online
关键词
音乐
自主
兴趣
评价
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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