浅谈农村初中物理学科“伙伴式学习”背景下的预习策略

新课程理念注重学生学习方式的改变和学习能力的提高。预习是学生自主学习的重要环节,通过预习,学生可以提前感知本节课的重难点,并产生相应的问题,激发求知欲,提高课堂效率。科学地培养学生的预习兴趣,掌握良好的预习方法,不仅有利于提高课堂效率,更有利于学生养成好的思维习惯。而自学能力的提高,有利于学生终身发展,有利于学生从容面对未来社会的挑战。