转化思想在初中数学解题中的应用

布卢姆曾在《教育目标分类学》中提出:数学转化思想即'将问题元素由一种形式变为另一种形式的转化能力'。若学生既能把握双基,又能接受数学思想,学习新的数学方法,则能够充分调动其数学学习兴趣,增强其分析与解决问题的能力,为今后的数学学习奠定牢固的基础。