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化学教学中的探究能力的培养

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摘要 化学课程改革的目的,就是改变目前仍然普遍存在的学生被动接受教师'满堂灌'的学习方式,提倡学生主动参与的探究学习方式。教师依据新课程标准,让学生在学习掌握核心知识的过程中,通过主动探究来获取化学知识、学科技能,让学生受到科学方法的训练。形成与化学学科相关的情感、态度和价值观,掌握学科解题的综合能力。
作者 吴良清
机构地区 莆田第八中学
出处 《名师在线》 2016年第11期76-77,共2页 Elite Teachers Online
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