积累——语文核心素养的“沃土”

本文就小学语文核心素养积累提出阅读认知、文化运用、探知方法和表达语感等方法运用,对学生整体理解感知和综合运用起促进作用。围绕积累,注重多样化方法运用,对增强学生学习运用语感和语技起到一定的推动作用。