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译林小学英语单元整体教学的探索与思考被引量：5

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摘要本文以《义务教育英语课程标准(2011年版)》所倡导的理念为引导,结合教学实例,从单元教学目标的制定、板块内容的优化组合、课时之间的巧妙衔接等角度入手,分析并思考如何有效实施译林新版英语单元整体教学。

作者殷敏

机构地区江苏省扬州市扬州大学教科院附属杨庙小学

出处《名师在线》 2017年第2期73-74,共2页 Elite Teachers Online

关键词单元整体教学教学目标板块组合课时衔接

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2017年第2期

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