以学为本视角下高中物理作业的现状与设计策略

以学为本视角下,物理教师如何有效设计作业,从作业的质和量上做文章,让作业成为课堂的内在延伸和学习催化剂,这既是高效课堂的内在需求,也是教师专业水平和学科素养的直观体现。