欲借其力 必先兼容——历史研究性学习中地方资源运用策略谈

地方史料是历史教师在研究性学习中喜欢应用的重要素材,但是想要用好它也要讲求方式方法,特别是地方史料在历史教学中的具体反映,很容易产生很多的误区和盲点,只有将其与学生认知、教学主线等融会贯通,才能发挥其最大的作用。