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寻找自然地理之神奇 培养人文地理之素养
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摘要
本文从掌握地理要素、培养识图习惯、结合学生生活、关注地理事件四个方面阐述了如何让学生在课堂上感受自然地理的神奇,同时提高学生的地理综合能力。
作者
孙怡
机构地区
江苏省江阴市新桥中学
出处
《名师在线》
2017年第3期71-72,共2页
Elite Teachers Online
关键词
自然地理
人文地理
地理素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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