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“生活教育”导向下的品德与社会教学策略探微——以《从一滴水说起》教学为例
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摘要
生活即教育,教育即生活。品德与社会教学应以学生的生活为背景,在生活中涵养学生道德。笔者在多年的品德与社会教学中,基于生活平台,在'生活教育'导向下实施教学活动,通过引领学生感受生活,激活生活经验,深化生活体验,丰富生活实践。
作者
张明明
机构地区
江苏省南通市如东县古坝小学
出处
《名师在线》
2017年第4期69-70,共2页
Elite Teachers Online
关键词
生活教育
生活经验
生活体验
生活实践
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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