聚焦问题——让小学信息技术课堂更高效

小学生好动、注意力不集中、理解能力弱等特点影响了小学信息技术教学效果。小学信息技术教学课堂如何更高效?实践证明,其在于教师的组织教学是否科学有效。本文剖析了小学信息技术课堂现状,并聚焦问题,提出相应对策,以构建高效课堂的原因。