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高中数学课堂有效提问设计研究
被引量：
1
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摘要
本文主要以笔者自身的课堂教学实例,阐述在高中数学教学中,教师应如何进行有效的课堂提问,希望能够为从事高中数学教育的相关人员带来有价值的思考。
作者
丁正红
机构地区
江苏省海安县南莫中学
出处
《名师在线》
2017年第5期11-12,共2页
Elite Teachers Online
关键词
高中数学
教学设计
有效提问
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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