浅谈应试下的高中学生信息素养培养策略

目前高考模式下,很多高中学校的信息技术课在学生眼中只是为了应付考试,目前的课堂教学模式也往往只是把测试内容的知识点讲解一下。因此,信息技术课堂上根本没有时间去培养学生的全面信息素养,这就违背了'提高高中生的信息素养'的初衷。笔者根据自己的教学实际,分析了目前高中信息技术课教学模式和评价机制的局限性,提出了如何培养学生信息素养的见解。