对症下药——指导学生理性消费

初中生逐渐走向成熟,班主任必须对其消费观进行引导。本文笔者就中学生进行角色体验,理解挣钱之不易;引导中学生学会理财,倡导勤俭节约;组织理性消费,实践寻找正向榜样;家校协作,聚集多元合力进行引导四个方面介绍了自己在引导中学生消费方面的教学心得和体会,以便给大家带来启发。