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初中学生创造性思维能力培养实例探索
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摘要
在实际学习中,学生总是固定地根据老师教授的方法进行学习和解题,只有稍有创造性和思维能力较强的学生会适当地进行延伸和探索。本文以实例探索我们应如何培养学生的创造性思维能力以及自主学习能力,如何让学生会学习、会思考。
作者
李耀池
机构地区
江苏省昆山市秀峰中学
出处
《名师在线》
2017年第6期59-60,共2页
Elite Teachers Online
关键词
创造性
自主学习
会思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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